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记者从哈尔滨市教育局获悉，6月28日，哈尔滨市少年宫“刘伟华校外教育发展共同体”成员齐聚并召开启动大会，来自11个区县少年宫、教育活动中心共同探讨校外教育发展的新路径。

在“双减”背景下将校外教育与校内教育的融合发展落实好、开展好，是哈尔滨市教育主管部门一直关注的焦点问题。“刘伟华校外教育发展共同体”系依据《哈尔滨市基础教育干部培训工作三年行动计划》，由未来教育家型校长作为领衔专家，并成立的1+10的校长发展共同体。“十四五”以来，哈市校长共同体已开始探索从1+10到1+N的过渡创新模式，并以最大包容度激发校长发展的内驱力，以期实现校长的按需培训、自主成长，并为打造高素质校长队伍而服务。目前，市教育局、市教育研究院所属学校共组建了55个校长发展共同体，至“刘伟华校外教育发展共同体”启动后，哈尔滨市校长共同体教育生态模式已实现全学段、各级各类学校的覆盖。

“刘伟华校外教育发展共同体”的成立是哈尔滨市教育局在全国首届教育局长高峰论坛《“校长发展共同体”建设的机制和价值》提出的“一题统领”“一体多元”“一谋多参”的“三一”运行方式的具体体现，其目的是“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，其紧紧依托哈尔滨市少年宫及各区县少年宫、教育活动中心，以校外课堂为发展载体，以期实现培养全能性人才和搭建高水准校外教育平台的初衷。

共同体领衔校外教育专家、市少年宫副主任刘伟华发言说，作为从事校外教育30年的老教师项目的带头人感触颇多。全体发展共同体成员将在今后的校外美育教育中走好、走稳每一步，脚踏实地从基层做起，将校内教育和校外教育有机融合，寻找二者的衔接点，充分发挥二者的优势与特点，形成教育合力，促进学生全面发展。要将以“情暖童心”为主题的流动少年宫，更多展示在农村学校、留守儿童学校、农民工子女聚集的学校、特殊学校和特色学校为主的学校，在用艺术温暖启迪孩子们的同时，深入基层挖掘发现优秀的艺术特长人才，并进行高级别培养，以建立哈市艺术人才后备军。二是无缝连接“双减”，全力配合国家“双减”政策，将德艺双增全方位植入。哈尔滨市少年宫将全力配合中小学延时放学政策，调控、激活“课后三点半”的制度优势，选派更多优秀教师对孩子们进行“德艺”双增的培养，再结合“高雅艺术进校园”“世界冠军进校园”等活动，定期通过送教到校进行师资培训、成果交流及高水准流动巡演，以促进全市各中小学的娃娃们全面发展、快乐成长。

据悉，哈尔滨少年宫是我国较早成立的少年宫之一，建宫68年来一直是哈尔滨市校外教育领域的领军方，哈尔滨市少年宫小雪花艺术团以其巨大的影响力，在国内拥有一定美誉，已经成为哈尔滨音乐之城“十大音乐符号”，树立了全国校外教育的标杆，也成为哈市校外美育教育引以为傲的一面旗帜。因此“刘伟华校外教育发展共同体”启动后，哈尔滨市少年宫作为全市校外教育的主阵地，将整合原有优良的基础和积淀及共同体间成员的通力合作，彻底打通校内外教育融合的途径，并继续将更优质的校外教育资源送到乡村和偏远地区，以更好完成“发展公平而有质量的教育”。

市教育局、市教研院共同为“刘伟华校外教育共同体”揭牌，并见证共同体领衔校外教育专家刘伟华为各成员单位进行了授牌。（哈尔滨日报记者 郑炜 文/摄）

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